022019/01
0引言软件工程课程教学一直是计算机科学与技术专业(以下简称计科专业)课程教学的难点,其主要表现为:①学生普遍对该课程没有学习兴趣;②社会需求和学校教学差距较大,使得学生在
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软件工程课程设立的宗旨是使学生学会运用工程化的理念、技术和方法,高效而合理地设计出高质量的软件,并进行有效的维护.可以说,软件工程教学效果的好坏将直接影响学生毕业之
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随着社会文明进步和科学技术的迅猛发展,知识总量的激增和信息传播方式的变化,高等院校必须改变传统的教育方式和培养模式.工科院校作为培养工程师的摇篮,要求它所培养的学生不再
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一、引言这此年来,随着市场经济的快速发展及科学技术的进步,高职教育逐渐成为提高国民素质和加快经济发挥的重要因素。随着我国经济水平的提高,人们对教育问题越来越重视,
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0引言.随着知识经济与科学技术的发展,高等学校以传承知识为主的传统教育模式正向强调知识、能力与素质培养的创新教育模式转变.大学生创新能力的培养作为高校创新教育的基本价值
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软件企业对软件人才的要求包括现代软件工程环境下赖以生存和成长的终生学习能力、团队合作与沟通能力和工程实践能力.而传统的软件教育模式重理论轻实践、重技术轻工程,不利于学