在新的时代下, 高中班主任工作面临更多的挑战, 只有了解这些新的情况, 明确自身所肩负的重要职责, 高中班主任老师才能在工作中真正创新, 切实提高班级管理工作的有效质量和水平。

认真及时发现学生存在的问题, 及时了解学生的学习情况, 譬如:审题不当、思路混乱、错字别字等等, 以便在辅导中做到有的放矢。每次批阅后, 我对作业写得好的学生提出表扬, 并在班级

进入21世纪以来, 随着新形势的快速发展, 高中班主任为了提高工作管理艺术, 在新课程改革的引导下对自身进行了有效的认识与提高, 进而提高了自身的工作管理艺术, 促进了学生的全面