笔者通过自身教学经验以及收集诸多资料,总结了建筑法规课程教学过程中的若干问题以及相应的对策。

在讲授过程中尝试运用角色扮演的案例教学法,通过角色扮演把建筑案件基于一个真实的场景中,加深学生对相关建筑法规内容的理解和记忆.

运用案例教学法进行建筑法规课程教学可以有效地调动学生参与学习的积极性,并有助于培养其创新意识.

增强执行能力,首先须完善建筑法规本身的体系和制度,还应加强对于建筑法规的执行贯彻能力进行加强,使建筑法规在实际工程中得到有效实施,获得更大影响力,在建筑领域中发挥更多的作

随着我国城市化进程的不断深入、国内外合作项目的不断增加以及建设环节的日益规范,建筑行业对职业建筑师的法律素质要求越来越高,建筑法规课程的教学应跟上行业发展的需求。

案例教学在建筑法规教学过程中的应用是一个持久积累的过程,这个过程既包括教师将优秀、经典的案例进行纵向传承的过程,更包括教师自身查找资料、拓宽知识面的一个横向积聚的过程