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在历史课教学实践中，经常会发生这样一个颇为奇怪的现象：为数不少的高中生热衷于观看历史影片和阅读历史课外书，却讨厌历史教科书；对历史充满兴趣，却对历史课很排斥。分析

从近几年的教学实践情况来看，初中历史教学中普遍存在着教学内容多、课时紧的现实问题。同时，由于近年来在许多地方中考中将历史成绩以等级形式呈现，仅作为中考参考成绩，学

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一、现实的，有意义的高中新课程的实施倡导历史教学要关注学生的生活经验、关注学生身边的历史,加强历史课程与生活的联系等.这实际上是提倡历史教学应充分利用学生对现实生活世