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思维与情感结合是实现思想品德课明理-激情-导行任务的客观要求,是思想品德教学有效性的重要保证。实践证明,只有让学生独立思考,在合适的氛围中正确地指导学习,才能达到理想
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在初中思想品德的教学中,认清课程的基本理念,尤其是基本理念当中赋予的课程核心地位的论述是非常重要的。《〈义务教育思想品德课程标准〉(2011版)解读》中明确指出,帮助学
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从目前的思想品德课教学现状来看,一方面,学校、教师以及学生对其重视程度不够,另一方面,学生对其兴趣不足,因此往往导致思想品德课不能发挥其应有的德育与智育作用。为了