语言能力的评估离不开叙事能力的测试，因而叙事研究在语言研究中起重要作用。Todorov[1]认为，叙事语篇中不仅有叙事成分，还包含非叙事成分。如今，国内外对于二语习得者的自述话

不同文化背景的人在言语交际中即使使用了符号关系正确的句子，但表达方式不符合所使用的目的语的语言习惯，或不顾及对方的身份、地位及交际场合，不了解所使用语言的文化，就

非语言交际在交际中占有重要地位。人类学家德惠斯特尔关于人在对话中语言行为和非语言行为的研究显示，语言交际最多只占整个交际行为的30%.萨莫瓦则更为肯定地说：绝大多数研究