在田径比赛中，激烈竞争的不仅是技战术与体力，同时也是心理的较量。心理状态的好坏，直接影响到运动员的比赛成绩。一个运动员即使身体、技战术达到应有的水平，而发挥这些优

在学校体育教学活动中，常常会发现部分学生对一些体育项目缺乏必要兴趣，不主动参与，甚至想办法逃避，实践表明，这常常是由于学生心理问题导致的。体育作为培养、发展健康人

瑜伽源于古印度，最初是作为一种探寻梵我合一的道理与方法而存在。历经五千年的发展与演变，现代人所称的瑜伽则主要是一系列的修身养心方法。瑜伽的派别众多，各门各派由于观

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大学体育教育指导思想是健康第一，其宗旨是促进学生主动积极进行体育锻炼，形成经常锻炼身体的良好习惯，具备较好的自我保健能力，保持优良的体质健康水平[1].然而，体育课中的

目录摘要ABSTRACT1前言1.1选题依据1.2选题目的和意义1.2.1选题目的1.2.2选题意义1.3研究任务1.3.1本研究的主要内容1.3.2总体研究思路1.4文献综述1.4.1对青少年运动员的界定1.4.2积极心理品质概