经济体制的改革为我国政府带来了职能转变的巨大压力。在计划经济时代，全能政府在城市，政府包揽了所有公共物品和服务的生产，而农村的公共服务却一直处于被政府遗忘的角落。

一、泰州市学前教育发展现状。（一）泰州市概况。泰州地处江苏中部，长江北岸，是长三角中心城市之一。1996年8月，经国务院批准，地级泰州市组建，下辖兴化、靖江、泰兴、姜堰四

随着20世纪70年代美国回归主流（main-streaming）运动的兴起，融合教育开始渐渐发展为国际性的教育实践。与此同时，特殊儿童的学前教育也越来越受到社会的重视与关注，尤其是2012年我

幼儿教育小学化是指幼儿园为了迎合部分家长的错误需要,提前对幼儿进行小学教育的不良倾向.幼儿园提前把汉语拼音、汉字书写、数学运算等小学一年级的教学内容纳入了教学活动中

一、乡镇中心幼儿园教师管理现状单从我园成立四年以来的管理经验来看，幼儿园教师管理主要包括四个部分，即幼师聘用、幼师在职培训、幼师评价与优势激励。乡镇幼儿园教师的聘

学前教育管理体制是政府、教育部门和其他相关部门关于学前教育事业发展而构建的管理体系和管理制度，是我国学前教育事业发展的根本依据，也是政府公共服务管理领域中一项重要