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近年来,中国高等职业教育越来越突显出其在国计民生、社会发展中不可替代的基础性和战略性作用。高等职业教育以培养社会发展所需的各类高级实用人才为己任,其教学内容与培养
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技术是职业教育的基本构成要素,它以不同的形态和方式存在于职业教育的教学和课程之中。因此,理解技术就成为认识和把握职业教育的前提和基
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生态,不是狭义的生物学概念,而是包括社会、经济、自然符合协调及可持续发展的含义。经济学所追求的效益最大化往往导致短视,急功近利,从而伤害到生态的自然和谐与安宁。生态
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本文以创建真实的低压配电设计与安装情境为思路,根据国家职业技能标准:维修电工(四级)、照明设计师的相关要求,同时参照国家机械工业部低压设计规范GB50054-95,遵循模块化结构
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近十多年来,我国的高等职业教育取得令人瞩目的成绩,培养高素质技能型人才成为高职教育的重点研究课题。随着高职教育的发展,其相关的高职课程改革与建设问题越来越受到各方
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二十一世纪是信息化的时代,通过互联网,就能达到足不出户便可了解世界的目的。为了加深对互联网的了解,《网页设计与制作》这门课的出现就成为了必然。1《网页设计与制作》现