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在地理教学的过程中教师要积极引导学生主动思考, 激发学生的发散性思维, 鼓励学生在课堂中大胆想象, 培养学生的创新思维是一个循序渐进的过程, 在这个过程中需要教师有足够的耐心
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地图技能是初中地理教学中最为基础的教学内容, 也是学生所需要掌握的基本技能之一, 老师需要通过多种手段和方式不断的提升学生的地图技能学习热情与兴趣, 进而帮助学生切实地掌
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对于初中地理教学而言合理运用地理信息系统十分重要, 其是加强初中生地理学习兴趣的基础, 还是提高初中地理教学质量的关键, 只有给予其高度重视, 才能确保地理信息系统含有的价值
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地理教师可以制定一套周详的计划安排表, 安排组织学生进行集体户外考察。户外考察不仅可以锻炼学生的实践能力, 还可以增强学生对教材知识点的理解和对乡土的热爱。
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地理课程开展需要充分开发利用校外课程资源, 全面形成社会、学校以及家庭之间的联系, 制作出开放性的资源共享课程, 进一步拓展学生的学习空间, 从而满足新时期学生多样化的学习需
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通过具有中国价值和风度的人格教育, 一是发挥国学的优势, 弥补普通学校教育的不足;二是赓续传统, 使民族之精神气质不至于失落而更加大放光明。