社会教育是相对于学校教育和家庭教育而言, 由社会多元主体提供的社会化教育。其显著特点在于教育服务对象的包容性、教育活动的开放性、教育供给服务主体的公共性、社会性。

特殊教育在西方已经发展成为具备特定知识和技能、具有自己相对独特专业理论的研究领域。

采用大学生专业认同问卷、中国大五人格问卷 (简式版) 和感受到的社会偏见问卷对310名特殊教育专业大学生进行调查, 以探讨特殊教育专业大学生专业认同、人格类型与感受到的社会偏

随着现代教育技术的飞跃发展, 电化教学超越了传统教育教学的视野, 业已成为小学音乐教学中重要的辅助手段。

电化教学使传统以语言传递信息的教学形式发生了革命性变化, 视觉、听觉的信息传递形态成为师生或知识与学生间建立关联的主要途径。

目前, 高校机械工程类专业教学还存在一定的问题, 因此, 要融入创新教育, 从课外渗透至课内, 形成全方位的人才培养。