032019/01
一、引言学习动机是二语学习者个体因素中最具能动性的因素之一。20世纪50年代末Gardner和Lambert从社会心理学的角度首次开展了对外语学习动机的相关研究,并最终提出了态度/动机检验
032019/01
多媒体教学,顾名思义,就是借助现代媒体技术,如幻灯、投影、录音等,丰富传统的教学手段,更好地采用教学的方式。随着计算机技术的普及和发展,以往多种教学媒体综合应用的
032019/01
0.引言Levelt(1989)第一次系统考察了说话的复杂过程,提出了母语的言语产出模型。后在新的心理语言学研究成果的基础上,Levelt(1999)提出修改的母语产出模型(参见缪海燕、刘春燕
032019/01
一引言指称是现代语言学的一个基本概念,是一种受到广泛关注的语言现象,相关研究既可围绕不同的指称对象展开,如人物指称研究、具体物体指称研究和抽象物体指称研究,也可围
032019/01
一、引言语言是人类社会特有的标志,人们借助语言进行日常交际、交流思想、建立社会关系等。而人类的心理之所以区别于动物的心理,一个重要的原因就是人类拥有语言。心理语言
032019/01
自本世纪开始,我国的语用习得研究已提升到一个新的层次:这就是现在高校所倡导的习得语用学.关于开展这个领域的研究,高校在教学实践中已经感受到,这个研究对提高外语教师的