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幸福教育指通过培养学生的幸福感来促进学生发展的教育模式, 幸福教育对小学德育的影响巨大, 同时, 也是德育的工作目标之一。通过幸福教育, 可以让学生的幸福感增强, 让学生的学习
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小学阶段学生的年龄较小, 理解能力较差, 这就需要小学班主任教师在德育管理中要更加耐心, 更加有爱心。这是所有德育管理方法的基础, 只有小学班主任教师倾注了耐心和爱心, 才能做
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虽然小学生的可塑性和学习能力很强, 但是一个良好习惯的养成和道德教育却是不容易的。作为小学班主任, 应该有耐心地引导学生, 鼓励学生提升自己的道德水平, 对于学生们出现的错
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在小学教育时期, 班主任教师必须抓住德育教育和管理的有利契机, 采用多元的形式而落实德育教育管理工作, 以规范小学生的思想行为方式, 引导学生树立正确的人生价值观, 促进其健康
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教学管理信息流集成是指通过集中、统一的方式使信息管理规范化, 推进高校教育教学的信息化管理程度。
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微信平台下管理继续教育教学的理论研究能为继续教育信息化改革建设提出切实可行的建议与思考。