随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和稍纵即逝的想法，所以需要及时捕捉、记录下来。因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了，思想的火花可能也消失不见

写课后教学短评，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。

主要是对教学主题部分所阐述的主要内吝进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。

（一）选定题目选定题目对教学综述的写作有着举足轻重的作用。迭题首先要求内吝新颖，只有新颖的内吝才能提炼出有磁石般吸引力的题目。洗。A;T,r4择近年来确有进展，适台我国国

数学教育具有一般教育过程的性质，又具有自身特殊过程的性质，这种双重性质的数学教育过程构成了数学教育研究的对象，建立于这样的思想基础，数学教学问题的研究就得以沿着“

边阅读，边就情节和内吝做笔记，记下日后可能阐发的评论。你会惊奇地发现，阅读时手边有一枝铅笔，会使理解更为深入。阅读报纸杂志上的书评也会使你受益良多。许多国家和地区